Mestrado oferece vagas para Roraima

A Universidade Estadual de Roraima (Uerr) firmou convênio com a Universidade Luterana do Brasil (Ulbra), para oferecer mais uma turma de mestrado na área de Ensino de Ciências e Matemática. A seleção acontece neste sábado, às 9h, no campus da Uerr. Serão oferecidas até 17 vagas, das quais 10 destinadas aos professores da rede estadual de educação, pelo Governo do Estado.

O coordenador do Programa de Pós-Graduação, Arno Bayer, doutor em Ciências da Educação, informou que esta é a segunda turma deste curso, que tem como público alvo professores do ensino básico e superior. “O curso é aberto para todos, mas principalmente para os profissionais das áreas das ciências exatas e da natureza”, comentou ele.

O programa tem objetivo de promover e realizar pesquisas na área de Ensino de Ciências e Matemática, qualificando e aperfeiçoando o pesquisador docente dos diversos níveis de ensino, de modo a desenvolver e fomentar um ensino, alinhado com as necessidades contemporâneas.

A seleção envolve três etapas: análise curricular, prova escrita e entrevista. Bayer disse que o mestrado acontece em nível nacional para 25 vagas, sendo que o convênio entre Uerr e Ulbra vai permitir o ingresso de até 17 candidatos. “Dependendo da classificação no processo seletivo”.

Toda a seleção acontece este mês. Os classificados serão conhecidos a partir do dia 10 de janeiro, através do site do programa www.ulbra.br/ppgecim . O programa foca as pesquisas em três linhas: Ensino e Aprendizagem em Ensino de Ciências e Matemática; Educação em Ciências e Matemática para o Desenvolvimento Sustentável; e Novas Tecnologias para o Ensino de Ciências e Matemática.

As aulas vão acontecer de forma modular, em regime intensivo, no campus central Ulbra, em Canoas, no Rio Grande do Sul. O mestrado terá duração de dois anos, dividido em seis módulos. Cada módulo terá duração de três a quatro semanas, conforme a carga horária.

Histórico

O primeiro convênio para mestrado foi firmado em 2003, com ingresso da primeira turma de Ensino de Ciências e Matemática, no ano de 2004. No ano seguinte, mais uma turma foi aberta. Ao todo, já são 16 mestres formados através dessa parceria.

Na análise do coordenador do programa, a parceria foi de grande importância tanto para a instituição quanto para os alunos. “Possibilitou o intercâmbio entre culturas diferentes, permitindo a formação de pesquisados no ensino, fazendo com que o professor no nível em que atual, possa ser investigador do processo em que ele atua, aprimorando a qualidade do processo de ensino e aprendizagem”, conclui.

Outro ponto destacado pelo coordenador foi o outro convênio firmado com Governo do Estado, para um curso de especialização em Novas Metodologias e Tecnologias para o ensino de Ciências da Natureza, que possibilitou o ingresso de especialistas no programa de mestrado, através de seleção.

Wilson Barbosa